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    艺术展演结硕果 素质教育显成效

    发表时间:2020-02-18 信息来源:www.pibcuiaba.com 浏览次数:900

     

    艺术表演硕果累累温州中小学艺术教育分析

    时间:2010-08-03

    0667温州获得了所有七个项目的一等奖,占浙江省的近一半(浙江省总共只获得16个项目)。温州市教育局、鹿城区教育局、平阳县教育局获得优秀组织奖。温州青年艺术学校、平阳县昆阳镇第一小学、温州市第七中学获得优秀创作奖。温州第二中学也被邀请参加最后的闭幕式表演(浙江省只有两支队伍),并获得了精神面貌奖。

    为了表彰先进,6月30日,温州市教育局结合温州中小学艺术节,在温州大剧院举行了隆重的颁奖仪式。林卫平主任亲自为获奖单位和个人颁奖,并发表重要讲话。

    为什么温州的中小学艺术教育取得如此显着的成绩,秘诀是什么?

    提示1:愿景导向

    温州教育局多年来一直高举素质教育的旗帜。2009年6月,浙江省召开了首届全市素质教育大会。市长赵义德出席会议并发表重要讲话。会上,第一批30所温州“素质教育示范学校”和在体育、艺术、科技等方面做出突出成绩的学校、师生受到隆重表彰,并颁发《进一步推进素质教育的意见》。编辑出版了《温州素质教育》一书,制作了《温州素质教育》光盘,出版了《温州市素质教示范学校集锦》和《温州市艺术教育特色学校集锦》本书。

    在艺术教育中,我们始终坚持面向全体学生,分类指导,因地制宜,讲求实效的方针。我们遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则。我们积极开展娱乐和体育活动。我们把建设文体项目作为推进素质教育的强有力的起点。我们积极鼓励学生走出教室,走向操场,回归自然,让他们跳起来,跳起来,享受快乐。市教育局设有专门的职能部门学生事务处。每所小学和中学都有一名负责学生艺术教育的副校长。政治教育办公室(小组)具体负责这项工作。学术事务办公室和总务办公室密切合作,履行各自的职责,形成一支工作队伍。这是取得杰出成就的强有力的组织保证。

    Secret 2: Deep Mass Foundation

    长期以来,温州市教育局一直坚持在全市中小学普及和推广艺术教育。它每年为全市中小学生举办艺术节。到目前为止,它已经举行了22年。每个人都参与进来,上课,组织学校。现在不仅每个县(市、区)和市局直属学校都有自己的艺术节,就连一些偏远的农村学校也可以设立自己的艺术节。艺术节的规模和水平在不断扩大。就今年的艺术节而言,它包括10个项目,如声乐、舞蹈、器乐、绘画、书法、篆刻等。既有表演艺术又有艺术作品,几乎涵盖了中学生的普通艺术。在获奖率相同的前提下,获奖作品数量显着增加。2002年,只有504个获奖项目,但今年已扩大到1500多个,这表明学校艺术教育迅速普及。

    提示3:积极有效的措施

    1。加强运动器材的配备。教学设施是实施艺术教育的有力硬件支撑。近年来,温州市教育局加大了提供艺术设备和设施的力度。目前,乡(镇)中心学校及以上可基本配备艺术课程教学和艺术

    2.重视艺术家队伍的建设。根据《普通中小学和中等职业学校贯彻学校艺术教育工作规程评估方案》,温州乡(镇)中心小学以上的学校全部配备专职(兼职)美术教师(每门美术学科不少于1人),专职为主,兼职为辅。教师队伍相对稳定,艺术专业素质不断提高。在加强师资队伍建设方面,一是合理配置艺术教育师资。通过从全国重点师范院校招收优秀专业学生,从全国各地招收具有丰富教学经验的优秀美术教师,大量优秀人才被选拔到教育水平较高、条件较好的示范性实验学校工作,提高了学校美术教师的水平。与此同时,鼓励地方普通师范院校将艺术专业和毕业生送到欠发达的乡镇学校,以充实薄弱学校的艺术教师。二是精心培养艺术教育教师。在艺术教师培训方面,培训和进修制度不断得到改善。鼓励各种短期培训课程和研讨会为艺术教师“充电”。定期举行专家讲座和参观考察,以便艺术教师能够更新知识,拓宽视野。大力开展美术教师基本教学技能培训、竞赛和表演活动。他还邀请了中国舞蹈家协会党组书记、常委副主席、博士生导师冯双白、中国舞蹈家协会会长、原广州军区政治部艺术团团长邢世茂等国内知名专家进行了舞蹈艺术专题讲座。三是建立艺术教育教师人才库。为了促进艺术教师之间的工作交流和分享高质量的艺术教育教师,他们要求全国各地的学校推荐具有声乐、舞蹈、器乐、国画、西画、书法等专业知识和理论素养的艺术教育骨干教师。建立艺术教育骨干教师档案,为教育行政部门管理和使用艺术教育人才提供可靠信息,促进艺术教育教师规范化建设。

    3。建立和完善激励机制。一个与入学考试有关。市教育局发布的《初中毕业生学业考试与高中招生制度改革实施方案》明确要求在初中毕业生综合素质测评测试项目中加强艺术教育考试。《温州市2010年初中毕业生学业考试与高中招生制度改革实施方案》还规定,凡在市政府直属或由教育行政部门牵头的县级以上体育、艺术、科技三类竞赛中获得三等奖或三等奖以上的,凡参加艺术专业考试并达到b级或b级以上的,可凭获奖证书或等级证书直接评定为a级。在招收高中生时,学校被鼓励招收特殊学生。根据规定,中学生艺术特长考试一、二等奖的获得者,可以比学校录取分数线低50-70分录取。普通学校招生时,对获得教育行政部门组织的体育、艺术、科技一等奖并通过浙江省艺术专业考试a、b级的学生,给予2-6分。这些政策不仅扩大了学校招生的自主权,还引导学生参加娱乐和体育活动。

    第二是奖励在体育、艺术和科学技术方面做出突出成绩的学校和教师。2008年,《温州市教育局 温州市人民教育基金会关于印发温州市中小学体育、艺术、科技竞赛获奖奖励办法的通知》对经市教育局推荐参加国家和省教育行政部门主办的体育、艺术、科技现场竞赛并取得优异成绩的学生、辅导员和学校给予一定的物质和精神奖励。在2009年举行的素质教育大会上,花了100多万元对第一批在体育、艺术和科技竞赛中取得优异成绩的学生、教师和学校进行了隆重表彰。

    4。成立“温州校园文化研究与指导中心”,专门指导学生的艺术教育

    6.发起“一所学校,一个品牌,一所学校,多种特色”活动。为了全面推进素质教育,积极创建适合学生个性发展的特色教育,提供多样化选择,温州市教育局有计划、有步骤地在市直各学校开展了“一校一牌一校多特色”活动。要求学校从体育、艺术、科技三个方面积极探索和实践,以创新理念推进学校特色工程建设。市教育局将把活动推广成果作为学校年度工作考核整体绩效评估的重要内容,并在经费保障、师资保障、特色项目招生措施等方面给予政策支持。

    “剑锋来自磨砺,梅花香来自苦寒”。这场表演的杰出成就离不开参与的老师和学生的辛勤工作。这也是他们长期坚持素质教育和不断普及艺术教育的结果。它是温州素质教育树上的艺术之花。(文字/袁立新绘画/徐志彪)

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